Теория и методика на физическото възпитание
Учебник за студентите от ВИФ "Г. Димитров"
Колектив
За особеностите на екземпляра
✕
- СъстояниеМного добро
- НаличностЕкземплярът е продаден.Има налични други екземпляри от същата книга - вижте вдясно или най-долу.
- Задай въпрос относно екземпляра
- Моля, влезте през "Вход", за да зададете въпрос за книгата.Не можете да напишете съобщение, защото екземплярът е продаден. Ако Вие сте го поръчали, можете да напишете съобщение към поръчката.
- Търговец
За изданието
- ИздателствоМедицина и физкултура
- Град на издаванеСофия
- Година1977 г.
- ЕзикБългарски
- Страници290
- КорициТвърди
- Категория
ОСНОВИ НА ТЕОРИЯТА НА ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ
лапа I. Теорията на физическото възпитание като наука....................5
1.1. Предмет, задачи и съдържание на ТФВ ................................5
1.2. Развитие на теорията на физическото възпитание като наука и връзката и с другите науки ......................................................6
1.3. Основни понятия в ТФВ................................................8
лава II. Същност на физическото възпитание ..............13
II. 1. Философска, социална, психологична и биологична същност ......13
11.2. Връзка на физическото възпитание с умственото, нравственото, естетическото и трудовото възпитание ......................................15
11.3. Системи за физическо възпитание...................19
11.4. Социалистическата система за физическо възпитание ..........23
11.5. Физическото възпитание в НРБ — организация, структура и характерни особености..............................27
11.6. Цел, задачи и съдържание на СМ Родина и ЕРСК и мястото им в системата
за физическо възпитание в НРБ ...................29
лава III. Средства за физическото възпитание..............34
111.1. Физически упражнения .......................35
111.2. Естествените сили на природата и хигиенните фактори — допълнителни средства на физическото възпитание ......................45
IH.3. Физическият труд като средство за физическо възпитание.......48
лава IV. Същност и характеристика на видовете дейности във физическото
възпитание ..........................50
IV. 1. Игровата дейност във физическото възпитание ............50
IV.2. Гимнастиката като вид дейност във физическото възпитание......53
IV.3. Туризмът като дейност на физическото възпитание...........
IV.4. Спортната дейност във физическото възпитание ............02
ОСНОВИ НА МЕТОДИКАТА НА ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗППТАНПЕ
глава V. Дидактически принципи и методи на физическо възпитание. . 67
V.I. Дидактически принципи на физическо възпитание ...........67
V.2. Методи на физическото възпитание...................71
лава V I. Учебен процес по физическо възпитание............80
VI.1. Характеристика на учебния процес..................80
VI.2. Цели и задачи па учебния процес ..................81
VI.3. Знанията, уменията и двигателните навици в учебния процес по физическо възпитание...........................81
VI.4. Закономерности в развитието на двигателните навици .........84
VI.5. Структура на учебния процес — етапи на обучението .........86
VI.6. Проблемно обучение в учебния процес по физическо възпитание .... 91
VI.7. Програмирано обучение на учебния процес по физическо възпитание. . 91
ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ В ДЕТСКАТА ГРАДИНА, В ЕСПУ, ВЪВ ВУЗ
Глава VII. Физическото възпитание в предучилищна възраст .......100
VII. 1. Двигателните възможности (моториката) на децата в ранно детство и
предучилищна възраст и насоки за развитие.............100
XII.2. Физическото възпитание па децата от 1 до 3 години — детски ясли. . 104
VII.3. Физическото възпитание в детската градина .............105
VI 1.4. Методически изисквания към обучението по физическо възпитание в
детската градина .......................... 112
Глава VII I. Физическото възпитание в единното средно политехническо
училище ..........................114
VIII.1. Система на училищното физическо възпитание и мястото му в ЕСПУ 114
VIII.2. Характеристика на учебните програми по физическо възпитание в ЕСПУ 117
VIII.3. Форми па занимания по физическо възпитание ...........121
VIII.4. Специфичното в методите на обучение по физическо възпитание за началната и горната училищна степен на ЕСПУ ..........142
VII 1.5. Планиране и отчитане на учебната работа по физическо възпитание. 145
Глава I X. Извънурочии форми на работа по физическо възпитание в ЕСПУ 153
IX.1. Извънурочии форми в началния курс на ЕСПУ. Задачи и съдържание
па работата.............................153
IX.2. Извънурочии форми в горния курс па ЕСПУ ............156
IX.3. Физкултурната и спортната работа в пионерските и средношколските
лагери ...............................159
IX.4. Мястото па пионерската и комсомолската организация в нзвънурочната
работа по физическото възпитание .................. 162
Глава X. Научна организация на педагогическия труд на учителя по физическо възпитание .......................165
Глава XI. Физическо възпитание във ВУЗ ................173
XI. 1. Задачи, съдържание и форми на физическо възпитание във ВУЗ. . . 173
XI.2. Спортно-състезателна дейност на студентите от ВУЗ .........178
Глава XII. Физическото възпитание в системата от специални училища в
HP България ........................179
XII.1. Особености в дейността и развитието на учащите се с психични и телесни недостатъци .........................179
XII.2. Специфични задачи на физическото възпитание в специалните училища 181
X11.3. Характерни черти на учебния процес по физическо възпитание в помощните училища............................182
XII.4. Специфични изисквания при провеждане на уроците по физическо възпитание в помощните училища..................181
Глава XIII. Масово-оздравителна дейност по физическо възпитание .... 184
XIII.1. Физическото възпитание в периода на активна трудова дейност. . 187
XIII.2. Физическото възпитание в напреднала възраст — над 60 г......193
Глава XIV. Организация и методика на спортната подготовка на учениците
XIV.1. Етапи на многогодишната спортна подготовка............194
XIV.2. Постепенност и всестранност — основни принципи на многогодишната спортна подготовка ........................ 201
Глава XV. Същност организация и методика на подбора в спорта.....207
XV.I. Прогнозиране в спорта .......................207
XI.2. Организация и методика на подбора .................211
Глава XVI. Основи на спортната тренировка ...............216
XVI. 1. Обща характеристика на спортната тренировка ...........216
XVI.2. Тренировъчно натоварване и спортна форма.............217
XVI.3. Основни средства и методи па спортната тренировка ........219
XVI.4. Принципи на спортната тренировка ..................221
XV 1.5. Страни па спортна тренировка ...................224
XVI.6. Основни форми за организиране на тренировъчния процес......229
XV. 1.7. Периоднзацня на спортната тренировка ...............232
XVI.8. Планиране и отчитане на спортната тренировка...........236
Глава XVII. Развииане на двигателни качества през училищна възраст — възрастова динамика - методика и средства .........240
XVII.1. Характеристика и развиване на бързина ..............240
XVII.2. Характеристика и развиване па мускулната сила..........243
XVI 1.3. Характеристика на развиване на издръжливостта ..........246
XVII.4. Характеристика и развиване на гъвкавостта ............251
XVII.5. Характеристика и развиване на ловкостта .............252
Глава XVIII. Основи на научно-изследователската работа по физическо
възпитание .......................255
XVIII. 1. Предмет на физкултурната наука.................255
XVIII.2. Основни направления и проблеми на научно-изследователската работа
в областта на физическото възпитание ..............256
XVI11.3. Програмно-целевия подход при планирането на научно-изследователската работа .........................257
XVIII.4. Методи на научно изследване...................259
XVIII.5. Съвременни методи за обективна оценка на ефекта от учебно-възпитателния процес по физическо възпитание. Тестове и нормативи. . . 262
XVIII.6. Изработване на план-методика за организиране и провеждане на
научно изследване ........................ 265
XVIII.7. Форми и начини за регистриране на резултатите .........268
XVIII.8. Съставяне на таблици и графици .................269
XVII 1.9. Обсъждане на резултатите от изследването ............270
XVIII.10. Оформяне на научен доклад. . ..................271
Глава XIX. Физическо развитие и физическа дееспособност на българското население ........ . ...............273
лапа I. Теорията на физическото възпитание като наука....................5
1.1. Предмет, задачи и съдържание на ТФВ ................................5
1.2. Развитие на теорията на физическото възпитание като наука и връзката и с другите науки ......................................................6
1.3. Основни понятия в ТФВ................................................8
лава II. Същност на физическото възпитание ..............13
II. 1. Философска, социална, психологична и биологична същност ......13
11.2. Връзка на физическото възпитание с умственото, нравственото, естетическото и трудовото възпитание ......................................15
11.3. Системи за физическо възпитание...................19
11.4. Социалистическата система за физическо възпитание ..........23
11.5. Физическото възпитание в НРБ — организация, структура и характерни особености..............................27
11.6. Цел, задачи и съдържание на СМ Родина и ЕРСК и мястото им в системата
за физическо възпитание в НРБ ...................29
лава III. Средства за физическото възпитание..............34
111.1. Физически упражнения .......................35
111.2. Естествените сили на природата и хигиенните фактори — допълнителни средства на физическото възпитание ......................45
IH.3. Физическият труд като средство за физическо възпитание.......48
лава IV. Същност и характеристика на видовете дейности във физическото
възпитание ..........................50
IV. 1. Игровата дейност във физическото възпитание ............50
IV.2. Гимнастиката като вид дейност във физическото възпитание......53
IV.3. Туризмът като дейност на физическото възпитание...........
IV.4. Спортната дейност във физическото възпитание ............02
ОСНОВИ НА МЕТОДИКАТА НА ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗППТАНПЕ
глава V. Дидактически принципи и методи на физическо възпитание. . 67
V.I. Дидактически принципи на физическо възпитание ...........67
V.2. Методи на физическото възпитание...................71
лава V I. Учебен процес по физическо възпитание............80
VI.1. Характеристика на учебния процес..................80
VI.2. Цели и задачи па учебния процес ..................81
VI.3. Знанията, уменията и двигателните навици в учебния процес по физическо възпитание...........................81
VI.4. Закономерности в развитието на двигателните навици .........84
VI.5. Структура на учебния процес — етапи на обучението .........86
VI.6. Проблемно обучение в учебния процес по физическо възпитание .... 91
VI.7. Програмирано обучение на учебния процес по физическо възпитание. . 91
ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ В ДЕТСКАТА ГРАДИНА, В ЕСПУ, ВЪВ ВУЗ
Глава VII. Физическото възпитание в предучилищна възраст .......100
VII. 1. Двигателните възможности (моториката) на децата в ранно детство и
предучилищна възраст и насоки за развитие.............100
XII.2. Физическото възпитание па децата от 1 до 3 години — детски ясли. . 104
VII.3. Физическото възпитание в детската градина .............105
VI 1.4. Методически изисквания към обучението по физическо възпитание в
детската градина .......................... 112
Глава VII I. Физическото възпитание в единното средно политехническо
училище ..........................114
VIII.1. Система на училищното физическо възпитание и мястото му в ЕСПУ 114
VIII.2. Характеристика на учебните програми по физическо възпитание в ЕСПУ 117
VIII.3. Форми па занимания по физическо възпитание ...........121
VIII.4. Специфичното в методите на обучение по физическо възпитание за началната и горната училищна степен на ЕСПУ ..........142
VII 1.5. Планиране и отчитане на учебната работа по физическо възпитание. 145
Глава I X. Извънурочии форми на работа по физическо възпитание в ЕСПУ 153
IX.1. Извънурочии форми в началния курс на ЕСПУ. Задачи и съдържание
па работата.............................153
IX.2. Извънурочии форми в горния курс па ЕСПУ ............156
IX.3. Физкултурната и спортната работа в пионерските и средношколските
лагери ...............................159
IX.4. Мястото па пионерската и комсомолската организация в нзвънурочната
работа по физическото възпитание .................. 162
Глава X. Научна организация на педагогическия труд на учителя по физическо възпитание .......................165
Глава XI. Физическо възпитание във ВУЗ ................173
XI. 1. Задачи, съдържание и форми на физическо възпитание във ВУЗ. . . 173
XI.2. Спортно-състезателна дейност на студентите от ВУЗ .........178
Глава XII. Физическото възпитание в системата от специални училища в
HP България ........................179
XII.1. Особености в дейността и развитието на учащите се с психични и телесни недостатъци .........................179
XII.2. Специфични задачи на физическото възпитание в специалните училища 181
X11.3. Характерни черти на учебния процес по физическо възпитание в помощните училища............................182
XII.4. Специфични изисквания при провеждане на уроците по физическо възпитание в помощните училища..................181
Глава XIII. Масово-оздравителна дейност по физическо възпитание .... 184
XIII.1. Физическото възпитание в периода на активна трудова дейност. . 187
XIII.2. Физическото възпитание в напреднала възраст — над 60 г......193
Глава XIV. Организация и методика на спортната подготовка на учениците
XIV.1. Етапи на многогодишната спортна подготовка............194
XIV.2. Постепенност и всестранност — основни принципи на многогодишната спортна подготовка ........................ 201
Глава XV. Същност организация и методика на подбора в спорта.....207
XV.I. Прогнозиране в спорта .......................207
XI.2. Организация и методика на подбора .................211
Глава XVI. Основи на спортната тренировка ...............216
XVI. 1. Обща характеристика на спортната тренировка ...........216
XVI.2. Тренировъчно натоварване и спортна форма.............217
XVI.3. Основни средства и методи па спортната тренировка ........219
XVI.4. Принципи на спортната тренировка ..................221
XV 1.5. Страни па спортна тренировка ...................224
XVI.6. Основни форми за организиране на тренировъчния процес......229
XV. 1.7. Периоднзацня на спортната тренировка ...............232
XVI.8. Планиране и отчитане на спортната тренировка...........236
Глава XVII. Развииане на двигателни качества през училищна възраст — възрастова динамика - методика и средства .........240
XVII.1. Характеристика и развиване на бързина ..............240
XVII.2. Характеристика и развиване па мускулната сила..........243
XVI 1.3. Характеристика на развиване на издръжливостта ..........246
XVII.4. Характеристика и развиване на гъвкавостта ............251
XVII.5. Характеристика и развиване на ловкостта .............252
Глава XVIII. Основи на научно-изследователската работа по физическо
възпитание .......................255
XVIII. 1. Предмет на физкултурната наука.................255
XVIII.2. Основни направления и проблеми на научно-изследователската работа
в областта на физическото възпитание ..............256
XVI11.3. Програмно-целевия подход при планирането на научно-изследователската работа .........................257
XVIII.4. Методи на научно изследване...................259
XVIII.5. Съвременни методи за обективна оценка на ефекта от учебно-възпитателния процес по физическо възпитание. Тестове и нормативи. . . 262
XVIII.6. Изработване на план-методика за организиране и провеждане на
научно изследване ........................ 265
XVIII.7. Форми и начини за регистриране на резултатите .........268
XVIII.8. Съставяне на таблици и графици .................269
XVII 1.9. Обсъждане на резултатите от изследването ............270
XVIII.10. Оформяне на научен доклад. . ..................271
Глава XIX. Физическо развитие и физическа дееспособност на българското население ........ . ...............273
За поръчка
Налични екземпляри от книгата
Други предложения
Други екземпляри от книгата
Книги от същия автор
Няма други книги с това изписване на имената на автора.