Хармония
Учебник за учениците от средните музикални училища
Парашкев Хаджиев
За особеностите на екземпляра
✕
- СъстояниеМного добро
- ЗабележкаПочти отлично състояние - леко захабен външен вид, без следи от употреба.
- НаличностЕкземплярът е продаден.Има налични други екземпляри от същата книга - вижте вдясно или най-долу.
- Задай въпрос относно екземпляра
- Моля, влезте през "Вход", за да зададете въпрос за книгата.Не можете да напишете съобщение, защото екземплярът е продаден. Ако Вие сте го поръчали, можете да напишете съобщение към поръчката.
- Търговец
- ✕
За изданието
- ИздателствоМузика
- Град на издаванеСофия
- Година1987 г.
- ЕзикБългарски
- Страници192
- КорициМеки
- Категория
- Тегло (гр.)329
- Ширина (мм)165
- Височина (мм)230
- Дебелина (мм)15
Шесто издание.
*
ВМЕСТО ПРЕДГОВОР
Пристъпващият към изучаване на хармонията трябва да е овладял елементарната теория — особено разделите за интервали, ладове и тоналности, метрика и ритмика, а също така да притежава значително обигран музикален слух.
Препоръчва се всеки урок да бъде подготвен най-напред практически на пианото, след което да се изработват писмените задачи и анализите.
Настоящият учебник е предназначен главно за учениците от средните музикални училища. Разделът "Диатоника" е написан съобразно програмата на тези училища. Материалът, застъпен във втория раздел "Хроматика", е разгледан по-подробно, отколкото предвижда програмата. Това е направено, за да се даде възможност на по-широк кръг интересуващи се от хармонията да ползват учебника.
Авторът
*
СЪДЪРЖАНИЕ
Въведение. Хармония. Акорд............................................................ 3
I ЧАСТ. ДИАТОНИКА
Тризвучия (квинтакорди) .............................................................. 5
Видове тризвучия..................................................................... 5
Положения на тризвучията ..............................................................6
Четиригласно построяване на призвучията .............................................. 7
Разположение на акордите ............................................................ 8
Главни тризвучия.................................................................... 9
Функции на главните тризвучия ..................................................... 11
Сродство и съотношение на тризвучията .................................................13
Свързване на акордите.................................................................14
I. Движение на отделните гласове............................................... 14
II. Движение на двойките гласове.................................................15
III. Неустойчиви тонове ............. 18
Правила за свързване на акордите ..... 19
Преместване на акордите ....................................................... 22
Каденци.............................................................................. 24
Хармонизиране на мелодия ............................................................ 26
Секстакорди...........................................................................30
Четиригласно построяване на главните секстакорди ....................................30
Преместване с участие на секстакорди ................................................31
Хармонизиране на мелодия с участието и на секстакорди............................34
Удвояване на терцовия и квинтовия тон на главните тризвучия ......................... 36
Квартсекстакорди......................................................................38
Каденцов квартсекстакорд.........................................................39
Слаби квартсекстакорди...........................................................43
Четиризвучия..........................................................................50
Видове четиризвучия ............................................................ 51
Доминантово четиризвучие (доминантов септакорд) ................................ 53
Второстепенни тризвучия ................................................ 66
Тризвучие на II ст,.............................................................. 66
Тризвучие на VI ст.............................................................. 70
Тризвучие на III ст. ............................................................73
Тризвучие на VII ст..............................................................76
Разрешения на четнризвучията........................................................ 81
Четиризвучие на II ст.........................................................82
Четиризвучие на VII ст.............................................................. 85
Секвенции...................................................................88
Второстепенни четиризвучия .................................................. 90
Петзвучия (нонакорди) .............................................................. 100
Акорди с повече от пет тона......................................................... 105
Шестзвучия (ундецимакорди)......................................................105
Седемзвучия (терцдецимакорди) ................................................. 107
Чужди на акордите тонове............................................................ 109
I. Силни чужди тонове (задържания) .............................................109
Указание за хармонизиране на мелодия със задържане.............................112
II. Слаби чужди тонове...................... .........................................114
Чужди тонове в повече гласове .... 119
Волности при употребата на чужди тонове................................... 121
II ЧАСТ. ХРОМАТИКА
Алтеровани акорди .......................................... ..... 130
I. Относителшо алтеровани акорди.................................................130
1. Алтеровани акорди получени в резултат на взаимно влияние между едноименните натурални мажор и минор ..130
2. Алтеровани акорди, получени в резултат на влиянието на старите ладове ....131
3. Алтеровани акорди, получени в резултат на разширеното терцово сродство — варианти.................134
II. Същински (действително) алтеровани акорди....................................138
А — акорди, които съдържат втора понижена степен.................................138
Б — акорди, KOHTq съдържат четвърта повишена степен..............................140
В — акорди, които съдържат втора повишена степен (само в мажор)..................141
Г —акорди, които съдържат четвърта понижена степен (само в минор)................143
Д — едновременно алтериране на една и съща степен в две посоки...................144
Общи изводи за алтерованите акорди...............................................145
Видове тонални последования .................................................. 147
Съпоставяне. Отклонения. Модулация...............................................147
I. Съпоставяне (тонален скок)....................................................147
II. Отклонения ............................................................149
а. Странични доминанти..........................................................149
б. Странични субдоминанти..................................................161
Елипсис.........................................................................164
Алтероване на странични доминанти и субдоминанти............................166
Сравнителна таблица....................................................167
Хармонизиране на витошки хроматичната гама..................................169
Хроматична секвенция ......................................170
Модулация .................................................................. 171
Непосредствена модулация....................................................... 171
Посредствена модулация ..........................................................178
Еихармонична модулация ......................................................... 179
Органен пункт (оргелпункт) ..............................................184
Общи задачи...........................................................................185
*
ВМЕСТО ПРЕДГОВОР
Пристъпващият към изучаване на хармонията трябва да е овладял елементарната теория — особено разделите за интервали, ладове и тоналности, метрика и ритмика, а също така да притежава значително обигран музикален слух.
Препоръчва се всеки урок да бъде подготвен най-напред практически на пианото, след което да се изработват писмените задачи и анализите.
Настоящият учебник е предназначен главно за учениците от средните музикални училища. Разделът "Диатоника" е написан съобразно програмата на тези училища. Материалът, застъпен във втория раздел "Хроматика", е разгледан по-подробно, отколкото предвижда програмата. Това е направено, за да се даде възможност на по-широк кръг интересуващи се от хармонията да ползват учебника.
Авторът
*
СЪДЪРЖАНИЕ
Въведение. Хармония. Акорд............................................................ 3
I ЧАСТ. ДИАТОНИКА
Тризвучия (квинтакорди) .............................................................. 5
Видове тризвучия..................................................................... 5
Положения на тризвучията ..............................................................6
Четиригласно построяване на призвучията .............................................. 7
Разположение на акордите ............................................................ 8
Главни тризвучия.................................................................... 9
Функции на главните тризвучия ..................................................... 11
Сродство и съотношение на тризвучията .................................................13
Свързване на акордите.................................................................14
I. Движение на отделните гласове............................................... 14
II. Движение на двойките гласове.................................................15
III. Неустойчиви тонове ............. 18
Правила за свързване на акордите ..... 19
Преместване на акордите ....................................................... 22
Каденци.............................................................................. 24
Хармонизиране на мелодия ............................................................ 26
Секстакорди...........................................................................30
Четиригласно построяване на главните секстакорди ....................................30
Преместване с участие на секстакорди ................................................31
Хармонизиране на мелодия с участието и на секстакорди............................34
Удвояване на терцовия и квинтовия тон на главните тризвучия ......................... 36
Квартсекстакорди......................................................................38
Каденцов квартсекстакорд.........................................................39
Слаби квартсекстакорди...........................................................43
Четиризвучия..........................................................................50
Видове четиризвучия ............................................................ 51
Доминантово четиризвучие (доминантов септакорд) ................................ 53
Второстепенни тризвучия ................................................ 66
Тризвучие на II ст,.............................................................. 66
Тризвучие на VI ст.............................................................. 70
Тризвучие на III ст. ............................................................73
Тризвучие на VII ст..............................................................76
Разрешения на четнризвучията........................................................ 81
Четиризвучие на II ст.........................................................82
Четиризвучие на VII ст.............................................................. 85
Секвенции...................................................................88
Второстепенни четиризвучия .................................................. 90
Петзвучия (нонакорди) .............................................................. 100
Акорди с повече от пет тона......................................................... 105
Шестзвучия (ундецимакорди)......................................................105
Седемзвучия (терцдецимакорди) ................................................. 107
Чужди на акордите тонове............................................................ 109
I. Силни чужди тонове (задържания) .............................................109
Указание за хармонизиране на мелодия със задържане.............................112
II. Слаби чужди тонове...................... .........................................114
Чужди тонове в повече гласове .... 119
Волности при употребата на чужди тонове................................... 121
II ЧАСТ. ХРОМАТИКА
Алтеровани акорди .......................................... ..... 130
I. Относителшо алтеровани акорди.................................................130
1. Алтеровани акорди получени в резултат на взаимно влияние между едноименните натурални мажор и минор ..130
2. Алтеровани акорди, получени в резултат на влиянието на старите ладове ....131
3. Алтеровани акорди, получени в резултат на разширеното терцово сродство — варианти.................134
II. Същински (действително) алтеровани акорди....................................138
А — акорди, които съдържат втора понижена степен.................................138
Б — акорди, KOHTq съдържат четвърта повишена степен..............................140
В — акорди, които съдържат втора повишена степен (само в мажор)..................141
Г —акорди, които съдържат четвърта понижена степен (само в минор)................143
Д — едновременно алтериране на една и съща степен в две посоки...................144
Общи изводи за алтерованите акорди...............................................145
Видове тонални последования .................................................. 147
Съпоставяне. Отклонения. Модулация...............................................147
I. Съпоставяне (тонален скок)....................................................147
II. Отклонения ............................................................149
а. Странични доминанти..........................................................149
б. Странични субдоминанти..................................................161
Елипсис.........................................................................164
Алтероване на странични доминанти и субдоминанти............................166
Сравнителна таблица....................................................167
Хармонизиране на витошки хроматичната гама..................................169
Хроматична секвенция ......................................170
Модулация .................................................................. 171
Непосредствена модулация....................................................... 171
Посредствена модулация ..........................................................178
Еихармонична модулация ......................................................... 179
Органен пункт (оргелпункт) ..............................................184
Общи задачи...........................................................................185
Ключови думи:
музика, музикална култура, учебници