Азбука на детската психология
Сергей Степанов
За особеностите на екземпляра
✕
- СъстояниеОтлично
- НаличностЕкземплярът е продаден.Има налични други екземпляри от същата книга - вижте вдясно или най-долу.
- Задай въпрос относно екземпляра
- Моля, влезте през "Вход", за да зададете въпрос за книгата.Не можете да напишете съобщение, защото екземплярът е продаден. Ако Вие сте го поръчали, можете да напишете съобщение към поръчката.
- Търговец
За изданието
- ИздателствоГарант-21
- Град на издаванеСофия
- Година2005 г.
- ЕзикБългарски
- Страници160
- КорициМеки
- Категория
СЪДЪРЖАНИЕ:
За какво става дума в тази книга 5
Агресивност 8
Аутизъм 13
Вредни навици 18
Деструктивно поведение 22
Дефицит в общуването 28
Егоцентризъм 31
Едипов комплекс 34
Жестокост 38
Завист 43
Импулсивност 47
Инфантилизъм 51
Капризи 55
Конформизъм 57
"Комплекс за малоценност" 60
Кражба или присвояване 65
Критична възраст 69
Лъжа 76
Мързел 81
Негативизъм 85
"Не е за детска градина" 86
Непослушание 91
Непристоен език 95
Онанизъм 101
Отклонение от нормата 105
Психична травма 109
Пушене 113
Ревност 118
Сексуален интерес 123
Скитничество 128
Скъперничество 132
Стеснителност 137
Страхове 143
Стрес 148
Тревожност 151
Фрустрация 154
Да търпим или да наказваме (Вместо заключение) 158
Няма човек без недостатъци. И повечето от нас търпеливо понасят неприятните черти в характера на колегите си, готови са да простят избухливостта на началника, стремят се да тушират конфликтните ситуации в общуването си с роднините. А упрекнат ли ни, че сме притеснителни, пасивни или инат, почти всички сме готови да отговорим: "Ами такъв съм си, ако щете ме харесвайте." Друг е въпросът, когато става дума за децата ни. Много искаме те да станат хора и да успеят в живота, като ни надминат в постиженията и избегнат грешките ни. Затова понякога родителите така се огорчават от детската лъжа, жестокост и непослушание. Дали те не са предвестници на лош характер и несговорчивост, които после да усложнят живота им? Това се питаме, когато се сблъскваме с разочарованията и трудностите във възпитанието на детето си.
Авторите на много от популярните книги и брошури обясняват отклоненията в поведението на детето с пропуски във възпитанието и дават на родителите безбройни препоръки какви мерки да вземат, за да победят мързела, склонността към лъжа, немарливостта и т.н. От гледна точка на психолозите ситуацията не е толкова еднозначна. Особеностите в поведението на детето, включително неприятните и нежелателните, се дължат на цял комплекс от причини. Широкият спектър от условия, в които се изгражда личността, влияе върху формирането на убежденията, навиците, характера. Същевременно възпитателните въздействия от страна на родителите са съществено, но не единствено условие. Важен фактор са особеностите на самото дете - както чисто индивидуалните, така и възрастовите, тоест присъщите за пове-чето деца от дадена възраст.
Точно затова преди да започнем "да се борим", трябва да открием кои са източниците и причините за поведението на детето. Неговият свят е извънредно своеобразен. Възрастните често го забравят и спрямо малчугана, задигнал от пясъчника нечия кофичка, са готови да приложат мерките на Наказателния кодекс.
Тази книга е адресирана към хората, които обичат децата си и се стремят да разберат техния сложен вътрешен свят, а когато го разберат - да помогнат на малкия човек по пътя му към съзряването.
След като разкрием мотивите за тези или онези постъпки, ние ще можем да разберем, че някои недостатъци на детето не са чак толкова страшни или поне не говорят за формиращи се пороци. Много от чертите, които предизвикват неодобрението и опасенията на възрастните, се обясняват с прости и естествени причини и лесно се изживяват от само себе си, без викове и шамари.
Книгата включва кратки глави, посветени на конкретни проблеми, които възникват в детската възраст. Някои от заглавията разглеждат обичайни житейски понятия, но други третират специални психологически термини, чийто превод на езика на живота може да не е напълно точен. Впрочем авторът се надява, че съответните разяснения в текста ще разсеят евентуалното недоумение. Книгата е написана от психолог и това няма как да не се е отразило върху нейния стил. Тя обаче е посветена на най-обикновени явления. Може не всеки да приеме и да одобри позицията на автора, но няма да му е трудно да и разбере.
Тази книга не е кодекс, в който да се изброяват пороците и да се определят наказанията. В нея става дума за това по какъв начин, ръководейки се от добротата и любовта, да помогнем на детето да се справи с трудностите при първите стъпки в житейския си път.
За какво става дума в тази книга 5
Агресивност 8
Аутизъм 13
Вредни навици 18
Деструктивно поведение 22
Дефицит в общуването 28
Егоцентризъм 31
Едипов комплекс 34
Жестокост 38
Завист 43
Импулсивност 47
Инфантилизъм 51
Капризи 55
Конформизъм 57
"Комплекс за малоценност" 60
Кражба или присвояване 65
Критична възраст 69
Лъжа 76
Мързел 81
Негативизъм 85
"Не е за детска градина" 86
Непослушание 91
Непристоен език 95
Онанизъм 101
Отклонение от нормата 105
Психична травма 109
Пушене 113
Ревност 118
Сексуален интерес 123
Скитничество 128
Скъперничество 132
Стеснителност 137
Страхове 143
Стрес 148
Тревожност 151
Фрустрация 154
Да търпим или да наказваме (Вместо заключение) 158
Няма човек без недостатъци. И повечето от нас търпеливо понасят неприятните черти в характера на колегите си, готови са да простят избухливостта на началника, стремят се да тушират конфликтните ситуации в общуването си с роднините. А упрекнат ли ни, че сме притеснителни, пасивни или инат, почти всички сме готови да отговорим: "Ами такъв съм си, ако щете ме харесвайте." Друг е въпросът, когато става дума за децата ни. Много искаме те да станат хора и да успеят в живота, като ни надминат в постиженията и избегнат грешките ни. Затова понякога родителите така се огорчават от детската лъжа, жестокост и непослушание. Дали те не са предвестници на лош характер и несговорчивост, които после да усложнят живота им? Това се питаме, когато се сблъскваме с разочарованията и трудностите във възпитанието на детето си.
Авторите на много от популярните книги и брошури обясняват отклоненията в поведението на детето с пропуски във възпитанието и дават на родителите безбройни препоръки какви мерки да вземат, за да победят мързела, склонността към лъжа, немарливостта и т.н. От гледна точка на психолозите ситуацията не е толкова еднозначна. Особеностите в поведението на детето, включително неприятните и нежелателните, се дължат на цял комплекс от причини. Широкият спектър от условия, в които се изгражда личността, влияе върху формирането на убежденията, навиците, характера. Същевременно възпитателните въздействия от страна на родителите са съществено, но не единствено условие. Важен фактор са особеностите на самото дете - както чисто индивидуалните, така и възрастовите, тоест присъщите за пове-чето деца от дадена възраст.
Точно затова преди да започнем "да се борим", трябва да открием кои са източниците и причините за поведението на детето. Неговият свят е извънредно своеобразен. Възрастните често го забравят и спрямо малчугана, задигнал от пясъчника нечия кофичка, са готови да приложат мерките на Наказателния кодекс.
Тази книга е адресирана към хората, които обичат децата си и се стремят да разберат техния сложен вътрешен свят, а когато го разберат - да помогнат на малкия човек по пътя му към съзряването.
След като разкрием мотивите за тези или онези постъпки, ние ще можем да разберем, че някои недостатъци на детето не са чак толкова страшни или поне не говорят за формиращи се пороци. Много от чертите, които предизвикват неодобрението и опасенията на възрастните, се обясняват с прости и естествени причини и лесно се изживяват от само себе си, без викове и шамари.
Книгата включва кратки глави, посветени на конкретни проблеми, които възникват в детската възраст. Някои от заглавията разглеждат обичайни житейски понятия, но други третират специални психологически термини, чийто превод на езика на живота може да не е напълно точен. Впрочем авторът се надява, че съответните разяснения в текста ще разсеят евентуалното недоумение. Книгата е написана от психолог и това няма как да не се е отразило върху нейния стил. Тя обаче е посветена на най-обикновени явления. Може не всеки да приеме и да одобри позицията на автора, но няма да му е трудно да и разбере.
Тази книга не е кодекс, в който да се изброяват пороците и да се определят наказанията. В нея става дума за това по какъв начин, ръководейки се от добротата и любовта, да помогнем на детето да се справи с трудностите при първите стъпки в житейския си път.