Срещу хаоса

Разпознаване, възпроизводство и управление на сложни обекти

Нено Ненов

За особеностите на екземпляра

Състояние:: Добро
Забележка:: С посвещение от автора.
Наличност:: 1 бр. - в това състояние и цена в този щанд. Други екземпляри от книгата

За изданието

Издателство:: Терзиев и синове
Град на издаване:: София
Година:: 1998 г.
Език:: Български
Страници:: 375
Корици:: Меки
Категория:: Книги с автограф
Ширина (мм):: 130
Височина (мм):: 200
ISBN:: 954-541-023-Х

Нестандартно четиво за стандартно мислещи. Нено Ненов е роден в Русе на 1.02.1931 г. Завършва висшето си агрономическо образование през 1954 г. в София. Работил е като преподавател в средни училища. Бил е агроном и ръководител на земеделски обекти в Източна Европа, Близкия и Далечния Изток. Проучвал е земеделието на Западна и Средна Европа. Изучавал е теоретичните конструкции, използвани от физиката и химията. Този широк обхват на дейност му дава възможност да установи, че съществува по-общ вид ефективност от икономическата, която включва и екологическата. През 1966 г. основава звено за информационно обслужване на оранжерийното производство в България. Пръв в страната през 1968 г. изнася лекции за приложението на кибернетиката в земеделието. Като автор обръща особено внимание върху ролята на екзистенциалното знание за решаване на сложни проблеми. Основната теза, която се застъпва в книгата, е, че съществуващият днес хаос (неподредена сложност) се дължи на използването на неадекватни на сегашната ситуация знания. Крайно време е да се проумее, че тесните специалисти не са обучени да формулират и решават комплексно сложни проблеми. Предложеният труд е принос за ефективното Разпознаване, Възпроизводство и Управление на сложни обекти, включително икономически и социални. Приложението на тези знания е възможно във всички области на човешката дейност. СЪДЪРЖАНИЕ ПРЕДГОВОР..... 5 ЧАСТ ПЪРВА ВЪВЕДЕНИЕ 1. „Кошмарът на сложността“ и глобалните проблеми.............13 2. Може ли науката? Ефективно ли е образованието? ...............17 3. Информатиката — наука за сложността.......32 ЗНАНИЕТО КАТО РЕЗУЛТАТ И ИНСТРУМЕНТ НА ЧОВЕШКАТА ДЕЙНОСТ.......35 1. Същност на човешката дейност ...........35 1.1. За какво ценим обектите?...............36 1.2. Човешката дейност..............37 1.3. Разпознаване....................38 1.4. Възпроизводство.....................39 1.5. Управление...................40 2. Знание...............40 3. Резултат от човешката дейност..........44 4. Историческа релативност на знанията и действията..............47 5. Логиката на човешката дейност.....48 6. Видове знания и техните функции..............50 7. Екзистенциалното знание.............54 8. Принцип на непрекъснатото обучение.............57 9. Невежеството — социален феномен...........59 ИНФОРМАЦИОННИЯТ ПРОБЛЕМ ДНЕС..........61 1. Описание на обектите....................62 2. Определеност и неопределеност на обектите........................ 66 3. Информация...................................... 69 4. Измерителен проблем............................................................. 72 5. Интерпретационният проблем................................................ 75 5.1. Понятието „задача“............................................................... 76 5.2. Видове задачи........................................................................ 78 5.2.1. „Добре“ определени задачи............................................... 79 5.2.2. „Лошо“ определени задачи................................................ 81 5.2.3. Алгоритмични и евристични методи за решаване на задачи....................................... 88 5.2.4. Сравнението като основен механизъм............................. 94 6. Комуникационният проблем................................................... 98 6.1. Как общуваме?.............................100 6.2. Видове общуване.................................105 6.3. За,доброто“ и „лошото“ при общуването днес................106 6.4. Ролята на „посредниците“ — медиите и телекомуникациите — при общуването..................................110 7. Архивният проблем....................116 ЧАСТ ВТОРА ЕДИННА СФЕРА НА ЧОВЕШКАТА ДЕЙНОСТ (ЕСЧД)......119 1. За някои понятия.............................119 2. Необходимост от обща представа за ЕСЧД..........................122 3. Съвкупният субект на човешка дейност.................................126 3.1. Организация на субекта на човешка дейност.....................132 4. Обект на човешката дейност...................................................135 4.1. Изкуствени средства за производство.................................136 4.2. Естественото средство за производство — почвата..........139 4.3. Предмет на труда..................................................................144 4.4. Как използваме предмета на своя труд?.............................148 4.5. Природните ландшафти и тяхната експлоатация...............152 5. Човешкият фактор....................................................................155 5.1. Единна основа за решаване на разнообразни частни случаи (ЕОРРЧС)..................157 5.2. Демографският взрив....................164 6. Области на човешката дейност................................................171 6.1. Политика...............................175 6.1.1. За професионализма на политиците.................................179 6.1.2. Инструмента и източници на властта..............................183 6.1.3. Институциите на властта и законите ...............................186 6.1.4. Функциите на властта........................................................190 6.2. Политиката? Митове и реалности.......................................198 6.3. Икономика.............................................................................204 6.3.1. Държавно-монополистичната икономика........................209 6.3.2. Пазарната икономика — плюсове и минуси ...................213 6.3.3. „Сенчеста икономика“.......................................................218 6.3.4. Импровизации на тема „капитал“ ....................................220 6.3.5. Икономиката като наука....................................................230 6.3.6. Преходът.............................................................................233 6.4. Невежеството в земеделието...............................................239 6.4.1. Стратегията и тактиката на аграрната реформа в българското земеделие.............................................................246 ЧАСТ ТРЕТА ТЕОРЕТИЧНИ ОСНОВИ НА ЧОВЕШКАТА ДЕЙНОСТ......254 1. Теория на активността (ТА)....................................................261 2. Динамично описание на обектите ..........................................268 2.1. Пространство и време ..........................................................272 2.1.1. „Пространствата“ и техните граници ..............................279 2.2. Търсене на „опорна точка“ или — как се правимногомерна координатна система?............................................289 2.2.1. Видове отправни системи.................................................292 2.2.2. Униобектът като квазиинерциална система....................295 2.3. Фазова координатна мрежа (ФКМ) .....................................298 2.4. Динамичен модел на сложни обекти. Фазов портрет ........303 2.4.1. Методика за „снимане“ на фазови портрети...................306 2.4.2. Система за информационно обслужване (СИО).............307 2.5. Управление на сложни обекти .............................................311 2.5.1. Наблюдение и информация...............................................315 2.5.2. Описанието като средство за подреждане на информацията ..............................................................................319 2.5.2.1. Ситуациите и човешките възможности ........................333 2.5.3. Избор на цели и средства..................................................337 2.5.3.1. Средства на човешката дейност....................................340 2.5.3.2. Избор на въздействия.....................................................345 НАРУШАВАТ ЛИ СЕ ПРИРОДНИТЕ ЗАКОНИ ....................355 ПОСЛЕСЛОВ ..............................................................................363

Ключови думи: политология, социология, икономически живот, идеология, етика