Анормалните

Цикъл от лекции в Колеж дьо Франс 1974-1975

Мишел Фуко

За особеностите на екземпляра

Състояние:: Много добро
Забележка:: Незначителна забележка по корицата. Отвътре е отлична.
Наличност:: 1 бр. - в това състояние и цена в този щанд. Други екземпляри от книгата

За изданието

Издателство:: ЛИК
Град на издаване:: София
Година:: 2000 г.
Език:: Български
Страници:: 404
Корици:: Меки
Категория:: Философия, естетика и етика
ISBN:: 9546073652

Мишел Фуко започва своите лекции като изследовател: проучвания за бъдеща книга, както и търсене на сфери на проблематизиране, формулирани по-скоро като покана, отправена към евентуалните изследователи. Така че лекциите в Колеж дьо Франс не дублират публикуваните книги. Те не са техни ескизи, макар че между книгите и лекциите му може да има някои общи теми. Те имат свой собствен статут. Свързани са, като цяло, със специфичния дискурсивен режим във "философските действия", осъществявани от Мишел Фуко. В тях той разгръща по-конкретно своя план за генеалогия на отношенията знание/власт, въз основа на който, от началото на 70-те години нататък, той ще обмисля своята работа - в противоположност на плана за археология на дискурсивните формации, преобладавал у него дотогава. Един действителен поглед над "чудовищните корени" на различието, присъстващо в обществото. На моменти лекциите ми се сториха с хаотичен характер, защото мисълта на Фуко тече прекалено бързо. Но имайки предвид, че това са записани и в последствие съвсем леко редактирани речи, а не някаква тясно систематизирана книга, няма от какво да се оплача. Много добър принос за цялата картина тип "критика на историческия разум". СЪДЪРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ......................................................................... 8 КУРС ОТ ЛЕКЦИИ ГОДИНА 1974-1975 ........................... 13 ЛЕКЦИЯ НА 8 ЯНУАРИ 1975 г............................................13 Психологическите експертизи в областта на наказателното право. - Към какъв тип дискурс спадат те? -Дискурсите на истината ■ и дискурсите, които предизвикват смях. - Законовото доказателство в наказателното право през XVIII в. - Реформаторите. - Принципът на вътрешното убеждение. - Смекчаващите вината обстоятелства. - Връзката между истина и справедливост. - Гротескното в механиката на властта. - Психологично-моралният дубъл на престъплението. - Експертизата показва по какъв начин индивидът е наподобявал своето престъпление още преди да го извърши. - Появата на правото за нормализиране. ЛЕКЦИЯ НА 15 ЯНУАРИ 1975 г..........................................43 Лудост и престъпление. - Перверзност и порочност. - Опасният индивид. - Експертът психиатър може да бъде единствено персонаж на Юбу. - Епистемологичното равнище на психиатрията и нейната регресия в съдебно-медицинската експертиза. - Краят на проти-вопоставеността между медицинска и съдебна власт. - Експертиза, и анормални. - Критика на понятието за репресия. -Изключване на прокажения и включване на болния от чума. - Откриване на позитивни технологии на властта. - Нормалното и патологичното. ЛЕКЦИЯ НА 22 ЯНУАРИ 1975 г..........................................69 Трите персонажа, които конституират сферата на аномалията: човекът чудовище; индивидът, които трябва да бъде поправен; мас-турбиращото дете. - Сексуалното чудовище е свързващо звено между чудовищния индивид и сексуалния девиант. - Исторически поглед към трите персонажа. - Преобръщане на историческото значение на тези три персонажа. -Юридическото понятие чудовище. - Свещената ембриология и юридико-биологичната теория за чудовището. - Сиамските близнаци. - Хермафродитите: по-леките случаи. - Делото Мари Лъомарси. - Делото Ан Гранжан. ЛЕКЦИЯ НА 29 ЯНУАРИ 1975 г.......................................... 96 Моралното чудовище. - Престъплението в класическото право. -Прочутите сцени на мъчения. - Трансформирането на властовите механизми. - Изчезването на ритуалната употреба на наказателната власт. - Относно патологичното естество на престъпността. - Политическото чудовище. - Чудовищната двойка: Луи Шестнадесети и Марш-Антоанета. - Чудовището в якобинската (тиранът) и в анти-якобинската (разбунтуваният народ) литература. - Кръвосмешение и човекоядетво. СЪДЪРЖАНИЕ 7 лцране на изповедта и на насочването на съзнанието; призив къл1 медицината; прибягването до помощта на дисциплинарните и възпитателните системи през XVII в. - Конвулсията като неврологичен модел на менталното заболяване. ЛЕКЦИЯ НА 5 МАРТ 1975 г................................................262 Проблемът за мастурбацията между християнския дискурс на плътта и сексуалната психопатология. - Трите форми на соматизиране на мастурбацията. -Детството, призовано под патологични отговорност. - Предпубертетната мастурбация и прелъстяването от възрастния: грешката идва отвън. - Нова организация на семейното пространство и контрол: премахване на посредничествата и пряко прилагане на тялото на родителите към тялото ни децата. -Култур-ната инволюция на семейството. - Медикализирането на новото семейство и признанието на детето пред лекаря, продължение на християнските методи на признанието. - Медицинското преследване на детството чрез методите на ограничаване на мастурбацията. -Конституирането на клетъчното семейство, поемащо грижата за тялото и живота на детето. - Естествено и публично възпитание. ЛЕКЦИЯ ОТ 12 МАРТ 1975 г...............................................300 Онова, поради което психоаналиПгичната теория за кръвосмешени-ето (опасността идва от детето) остава приемлива за буржоазно-то семейство. - Нор.пализацията на градския пролетариат и оп-тималното разпределение на работническото семейство (опасността идва от бащата и от братята). -Две теории за кръвос.нешени-ето. - Предшествениците на анормалното: психиатрично-съдебма-та и психиатрично-семейната система. - Проблематиката на сексуалността и анализът ни нейните отклонения. - Основната теория за инстинкта и за сексуалността като епистемологично-поли-тическа задача на психиатрията. - При първоизточниците на сексуалната психопатология (Хайнрих Кан). - Етиология на лудостите въз основа на историята на инстинкта и на сексуалното въображение. - Случаят с войника Бертран. ЛЕКЦИЯ НА 19 МАРТ 1975 г..............................................331 Комбинираният образ: чудовището, мастурбиращият и човекът, който не може да бъде асимилиран от нормативната система на обучение. - Процесът срещу Шарл Жуй и семейството, включено в новата система за контрол и власт. - Детството като историческо условие за генерализирането на психиатричното знание и власт. -Психи-атризирането на инфантилността и конституирането на наука за нормалното и анорлшлното поведение. - Основните теоретични конструкции на психиатрията през първата половина на XIX в. - Психиатрия и расизъм; психиатрия и социална защита РЕЗЮМЕ НА КУРСА ОТ ЛЕКЦИИ..................................367 СИТУИРАНЕ НА КУРСА....................................................373 ИНДЕКС НА ТЕРМИНИ И ПОНЯТИЯ...........................401

Ключови думи: Анормалните, Мишел Фуко